Оглавление

 

Введение. 3

1 Факторы, влияющие на успешность познавательной деятельности студентов. Выводы 4

2 Формирование и развитие мотивации обучения студентов. 6

Заключение. Выводы.. 8

Список использованных источников. 9



Фрагмент работы:

Таким образом, существуют различные точки зрения на комплекс факторов, оказывающих наибольшее влияние на эффективность обучения.  

Так, некоторые специалисты  уделяют особое значение таким мотивирующим факторам обучения, как роль и образ преподавателя, атмосфера занятия, взаимопонимание, уверенность студентов в себе, самостоятельность студентов, личная значимость учебных заданий, интерес и целеполагание. При оценке внутренних факторов специалисты апеллируют к таким индивидуальным особенностям студентов как уровень интеллекта; креативность; высокая самооценка, приводящая к формированию высокого уровня притязаний и др.

За отправную точку при определении комплекса факторов успешности познавательной деятельности студентов можно использовать профиль личности, как набор параметров трех уровней: конституционального, социально-ролевого, личностного.

В заключение стоит в общем виде сформулировать ответ на вопрос, о том, что кроме мотивации, уровня интеллекта, самооценки и успехов в предыдущей деятельности влияет на нашу готовность получать удовольствие от учебы, работать, не покладая рук, отвечать на вызовы жизни, не пасовать перед неудачами и добиваться выдающихся и социально значимых результатов. Как ни странно, это некое когнитивное образование, которое можно назвать скрытой, чаще всего стихийно сложившейся и потому не всегда осознаваемой теорией относительно сущности и природы нашего интеллекта, характера и личности. Центральным звеном такой теории выступает вера или убеждение в том, что наши интеллект и личность способны к существенному, не только количественному, но и качественному изменению, т.е. развитию.

Успешность познавательной деятельности студента определяется развитостью мотивации. Формирование и развитие положительных учебных мотивов возможно только с учетом мотивирующих факторов обучения.  Студенты, нацеленные на получение знаний, характеризуются высокой регулярностью учебной деятельности, целеустремленностью, сильной волей и др. Мотивация обучения студентов, ее развитость и устойчивость также зависят от разнообразия методов и приемов учебной работы, организации процесса обучения, разнообразия учебного материала, использования различных приемов наглядности и технических средств обучения.



Список использованной литературы:

Гнездилова Л. Б., Гнездилов М. А. Факторы, влияющие на развитие мотивации обучения студентов в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1246–1250. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  – Дата доступа: 28.11.2018. Демидова, И.Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие / И.Ф. Демидова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 300 с. Ильясов И.И., Галатенко, Н. А. Проектирование курса обучения по учебной дисциплине: Пособие для преподавателей / И.И. Ильясов, Н.А. Галатенко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 312 с. Ишков, А.Д. Учебная деятельность студента: психологические факторы успешности / А.Д. Ишков. – М.: Флинта, 2013. – 224 с. Смирнов, С.Д. Психологические факторы успешной учебы студентов вуза / С.Д. Смирнов. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:  – Дата доступа: 28.11.2018. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С.Д. Смирнов. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 304 с.


Цена сегодня: 8.00 бел.руб.

Вы находитесь на сайте как незарегистрированный пользователь.
Для покупки работы Вам необходимо авторизоваться на сайте через социальную сеть
Либо Вы может заполнить все поля ниже, тогда кабинет пользователя будет создан автоматически
Ваше имя :
Придумайте логин :
Ваш e-mail :
Ваш телефон :
Параметры выбора
Дисциплина
Вид работ
Цена
от 
до 
Год сдачи
от 
до 
Минимальный балл
Страниц не менее
Слова в названии
Слова в описании


ИП Глухов Руслан Алексеевич, Свид-во о гос. рег. № 190616554 от от 07.04.2005 г., Мингорисполком.
Юр. адрес: 220020, Республика Беларусь, г. Минск, пр-т Победителей, 125-185

Megabank.by - Купить дипломную работу в Минске

Разработка сайта 3D.BY

Оставьте свои данные и мы перезвоним!