Содержание
1.Рефлекторная, нервная и гуморальная регуляция работы сердца в покое и при мышечной деятельности……………………………………………....3
2.Характеристика желез внутренней секреции. Биологические свойства гормонов, функции и виды их взаимодействия…………………………………6
3.Теплообразование в покое и при мышечной деятельности, температурное «ядро» и «оболочка» тела, факторы определяющие колебания их температуры……………………………………………………………………….…12
4.Возрастные особенности развития системы дыхания у детей и подростков………………………………………………………………………….…..14
Список литературы……………………………………………………….17
1.Рефлекторная, нервная и гуморальная регуляция работы сердца в покое и при мышечной деятельности
Работа сердца усиливается при увеличении венозного притока крови. Мышца сердца при этом сильнее растягивается во время диастолы, что способствует более мощному последующему ее сокращению. Однако эта зависимость проявляется не всегда. При очень большом притоке крови сердце не успевает полностью освободить свои полости, сокращения его не только не усиливаются, но даже ослабевают. Главную роль в регуляции деятельности сердца играют нервные и гуморальные влияния. Сердце сокращается благодаря импульсам, поступающим от главного водителя ритма, деятельность которого контролируется центральной нервной системой [2, с.128]...
........................
2.Характеристика желез внутренней секреции. Биологические свойства гормонов, функции и виды их взаимодействия
Основным регулятором их функций является гипоталамус, непосредственно связанный с главной эндокринной железой — гипофизом, влияния которого распространяются на другие периферические железы.
Гипофиз состоит из трех долей:
1) передняя доля или аденогипофиз,
2) промежуточная доля и
3) задняя доля или нейрогипофиз....
...........................
3.Теплообразование в покое и при мышечной деятельности, температурное «ядро» и «оболочка» тела, факторы определяющие колебания их температуры
Образование тепла в организме происходит главным образом в результате химических реакций обмена веществ. При окислении пищевых компонентов и других реакций тканевого метаболизма образуется тепло. Величина теплообразования находится в тесной связи с уровнем метаболической активности организма. Поэтому теплопродукцию называют также химической терморегуляцией.
Химическая терморегуляция имеет особо важное значение для поддержания постоянства температуры тела в условиях охлаждения. При понижении температуры окружающей среды происходит увеличение интенсивности обмена веществ и, следовательно, теплообразования. У человека усиление теплообразования отмечается в том случае, когда температура окружающей среды становится ниже оптимальной температуры млн. зоны комфорта. В обычной легкой одежде эта зона находится в пределах 18-20°, а для обнаженного человека — 28°С [2, с.108]...
.....................................
4.Возрастные особенности развития системы дыхания у детей и подростков
По мере роста и развития ребенка совершенствуется его дыхательный аппарат. Дыхание у детей частое и поверхностное. Легочная ткань мало растяжима. Бронхиальное древо недостаточно сформировано. Грудная клетка сохраняет еще конусовидную форму и имеетмалую экскурсию, а дыхательные мышцы слабы. Все это затрудняет внешнее дыхание, повышает энерготраты на выполнение вдоха и уменьшает глубину дыхания. Дыхательный объем дошкольника в 3-5раз меньше, чем у взрослого человека. Он постепенно увеличивается в младшем школьном возрасте, но еще заметно отстает от взрослого уровня. Из-за неглубокого дыхания и сравнительно большого объема «мертвого пространства» эффективность дыхания у детей невысока. Из альвеолярного воздуха в кровь переходит меньше кислорода и много его оказывается в выдыхаемом воздухе. Кислородная емкость крови в результате мала — 13-15 об.% (у взрослых — 19-20об.%)...
Список использованной литературы:
Агаджанян, Н.А. Физиология человека: Учебник (курс лекций)/ Под редакцией Н.А. Агаджаняна и В.И. Циркина. – СПб.: Сотис, 1998. – 527 с.
2.Коц, Я.М. Спортивная физиология/ Я.М. Коц. - М.: Физкультура и спорт, 1986.
3.Коц, Я.М. Физиология мышечной деятельности: Учеб. Для ин-тов физ. Культ. / По ред. Я.М. Коца. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 347 с., ил.
4.Смирнов, В. М. Физиология физического воспитания и спорта/ В. М.Смирнов, В. И.Дубровский: Учеб. для студ. сред, и высш. учебных заведений. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.— 608 с: ил.
5.Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная/ А. С Солодков, Е. Б.Сологуб: Учебник. Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Олимпия Пресс, 2005. —528 с, ил.
