|
1. Рефлекторная, нервная и гуморальная регуляция работы сердца в покое |
|
|
и при мышечной деятельности………………………………………………… |
3 |
|
|
|
|
2. Характеристика желез внутренней секреции. Биологические свойства |
|
|
гормонов, функции и виды их взаимодействия……………………………….. |
5 |
|
|
|
|
3. Теплообразование в покое и при мышечной деятельности. |
|
|
Температурное «ядро» и «оболочка» тела, факторы определяющие |
|
|
колебания их температуры……………………………………………………… |
8 |
|
|
|
|
4. Возрастные особенности развития системы дыхания у детей и |
|
|
подростков………………………………………………………………………. |
11 |
|
|
|
|
Список использованных источников…………………………………………… |
13 |
Жизненная емкость легких дошкольников в 3-5 раз меньше, чем у взрослых, а младшем школьном возрасте – в 2 раза меньше. В возрасте 7-11 лет отношение ЖЕЛ к массе тела (жизненный показатель) составляет 70 мл/кг (у взрослого – 80 мл/кг).
Минутный объем дыхания на протяжении дошкольного и младшего школьного возраста постепенно растет.
Этот показатель за счет высокой частоты дыхания у детей меньше отстает от взрослых величин: в 4 года – 3,4 л/мин, в 7 лет — 3,8 л/мин, в 11 лет — 4-6 л/мин.
Продолжительность задержки дыхания у детей невелика, так как у них очень высокая скорость обмена веществ, большая потребность в кислороде и низкая адаптация к анаэробным условиям. У них очень быстро снижается содержание оксигемоглобина в крови и уже при его содержании 90-92% в крови задержка дыхания прекращается (у взрослых задержка дыхания прекращается при значительно более низком содержании оксигемоглобина – 80-85%, а у адаптированных спортсменов – даже при 50-60%). Длительность задержки дыхания на вдохе (проба Штанге) в возрасте 7-11 лет порядка 20-40 с (у взрослых – 30-90 с), а на выдохе (проба Генча) – 15-20 с (у взрослых – 35-40 с).
Список использованной литературы:
Беляев, Н.Г. Возрастная физиология / Н.Г. Беляев. – Ставрополь: СГУ, 1999. – 103 с. Зимкин, Н.В. Физиология человека: Учебник для ИФК. Изд. 5-е. / Под ред. Н.В.Зимкина. – М.: ФиС, 1975. – 496 с. Котова, Г.С. Возрастная анатомия и физиология человека: учебное пособие / авт.-сост. Г.С. Котова, О.В.Бессчетнова. – Балашов: Фомичев, 2006. – 220 с. Обреимова, Н.И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков / Н.И. Обреимова, А.С. Петрухин. – М.: Академия, 2000. – 431 с. Сапин, М.Р. Анатомия, физиология детей и подростков / М.Р. Сапин, З.Г. Брыксина. – М.: Академия, 2000. – 468 с. Солодков, А.С. Физиология спорта: Учебное пособие / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1999. – 528 с. Ткаченко, Б.И. Основы физиологии человека: учебник для высших учебных заведений./ Под ред. Б.И. Ткаченко. – СПб: Межд. фонд истории развития науки. Т.1. – 1994. – 412 с. Уилмор, Дж.Х. Физиология спорта и двигательной активности / Дж.Х. Уилмор, Д.Л. Костим. – Киев: Олимпийская литература, 1997. – 504 с.
