|
1. Обмен газами между альвеолярным воздухом и кровью, между кровью |
|
|
и тканями. Перенос кровью кислорода и углекислого газа………………….. |
3 |
|
|
|
|
2. Рефлекторная, нервная и гуморальная регуляция тонуса сосудов. Укажите |
|
|
рефлексогенные зоны, с которых возникают рефлексы на сердце и сосуды. |
|
|
Какие гуморальные факторы влияют на работу сердца и на тонус сосудов….. |
5 |
|
|
|
|
3. Эндокринная функция поджелудочной железы и ее значение……............. |
7 |
|
|
|
|
4. Возрастные особенности развития высшей нервной деятельности у детей |
|
|
и подростков…………………………………………………………………….. |
8 |
|
|
|
|
Список литературных источников…………………………………………….. |
11 |
Диффузия СО2 из венозной крови в альвеолы даже при сравнительно небольшом градиенте рСО (около 6 мм рт. ст.) происходит достаточно легко, так как растворимость СО2 в жидких средах в 20-25 раз больше, чем у кислорода. Поэтому после прохождения крови через легочные капилляры рСО2 в ней оказывается равным альвеолярному и составляет около 40 мм рт. ст.
Дыхательная функция крови прежде всего обеспечивается доставкой к тканям необходимого им количества О2. Кислород в крови находится в двух агрегатных состояниях: растворенный в плазме и связанный с гемоглобином – оксигемоглобин.
Отдавший кислород гемоглобин считают восстановленным или дезоксигемоглобином. Поскольку молекула гемоглобина содержит 4 частицы гема (железосодержащего вещества), она может связать четыре молекулы О2.
Каждому значению рО2 в крови соответствует определенное процентное насыщение гемоглобина кислородом.
Образующийся в тканях СО2 диффундирует в тканевые капилляры, откуда переносится венозной кровью в легкие, где переходит в альвеолы и удаляется с выдыхаемым воздухом.
Углекислый газ в крови (как и О2) находится в двух состояниях: растворенный в плазме (около 5% всего количества) и химически связанный с другими веществами (95%). СО2 в виде химических соединений имеет три формы: угольная кислота, соли угольной кислоты и в связи с гемоглобином.
Список использованной литературы:
Беляев Н.Г. Возрастная физиология. – Ставрополь: СГУ, 1999. – 103 с. Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. – М.: Академия, 2000. – 431 с. Основы физиологии человека: учебник для высших учебных заведений./ Под ред. Б.И. Ткаченко. – СПБМ Межд. фонд истории развития науки. Т.1. – 1994. – 412 с. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия, физиология детей и подростков. – М.: Академия, 2000. – 468 с. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: Учебник. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Олимпия Пресс, 2005. – 528 с, ил. Физиология человека / Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 2003. Физиология человека: Учебник для ИФК. Изд. 5-е. / Под ред. Н.В.Зимкина. – М., ФиС. – 1975. – 496 с.
