Введение. 3
Естествознание, его структура и отличие от гуманитарного знания. 4
Основные концепции познания в химии. 9
Происхождение Вселенной и ее эволюция. 14
Заключение. 19
Список использованных источников. 20
1. Естествознание, его структура и отличие от гуманитарного знания
...и естествознание, и его отдельные отрасли являются системой взглядов на всю природу и на ее части. Во всех определениях естествознания присутствуют два основных понятия - «природа» и «наука». В широком смысле слова природа - это все сущее в бесконечном многообразии своих проявлений (Вселенная, бытие, объективная реальность - слова-синонимы), а в узком - природа обычно противопоставляется обществу. Под наукой обычно понимают сферу человеческой деятельности, в рамках которой вырабатываются и систематизируются объективные знания о действительности.
2. Основные концепции познания в химии
Химия — это «наука, изучающая свойства и превращения веществ, сопровождающиеся изменением их состава и строения». Она изучает природу и свойства различных химических связей, энергетику химических реакций, реакционную способность веществ, свойства катализаторов и т.д. [12, с. 170]
Химическая наука изучает химические элементы, процессы химического взаимодействия различных веществ, проблемы получения новых веществ с заданными свойствами и множество других проблем, возникающих в процессе развития химических знаний.
3. Происхождение Вселенной и ее эволюция
Строение и эволюция Вселенной изучаются космологией. Космология как раздел естествознания находится на своеобразном стыке науки, религии и философии. Современная космология рассматривает в качестве одного из наиболее вероятных сценариев эволюции Вселенной, в рамках которого удается решить большинство космологических проблем, сценарий, включающий инфляционную стадию. Основная идея инфляционной теории состоит в том, что расширение Вселенной и весь последующий ход ее эволюции рассматриваются из состояния, когда вся материя была представлена только физическим вакуумом.
Список использованной литературы:
Аистов И.А. Концепции современного естествознания. — СПб, 2005. – 208 с. Алексеев С.И. Концепции современного естествознания. — М.: ММИЭИФиП, 2002. – 31 с. Алексеев С.И. Концепции современного естествознания»/ Мос-ковский международный институт эконометрики, информатики, финасов и права. – М., 2003. – 52 с. Бондарев В.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для студентов вузов. — М.: Альфа-М, 2003. — 464 с. Ващекин Н. П. Концепции современного естествознания: учеб. пособие. – М., 2010. – 95 c. Горбухова М.Ю. Естествознание и гуманитарные науки: различие и проблема единства в контексте формирования гуманитарной культуры специалиста-естествоиспытателя. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://izvestia.asu.ru/2007/2/cult/ TheNewsOfASU-2007-2-cult-01.pdf Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. 6-е изд., испр. и доп. – М.: Акадэмия, 2006.\ Сверлова Л. И. Концепции современного естествознания : [учеб. пособие] / Л. И. Сверлова. — Изд. 2-е. — Хабаровск: ХГАЭП, 2010. — 267 с. Захарова-Соловьева, А.В. Концепции современного естествознания. Химические системы / А.В. Захарова-Соловьева. — Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ,2006. — 45 с. Клопченко В.С. Концепции современного естествознания (КСЕ). Конспект лекций Ч.1. – Таганрог: ТРТУ, 2006. – 167 с. Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. — 4-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 448 с. Концепции современного естествознания: курс лекций / Д. И. Заров [и др.]. – Изд. 3-е. – М.: Экзамен, 2009. – 191 с. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — 317 с. Михаловский, И.С. Концепции современного естествознания. – Мн., 2006. – 147 с. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., 2009. – 310 c. Романов В. П. Концепции современного естествознания: учеб. пособие. – Изд. 3-е, испр. и доп. – М.: Вузовский учебник, 2008. – 127 с. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:ОМЕГА, 2010. – 240 с. Смолко В.А. Концептуальные основы современной химии. Учебное пособие. – Челябинск, ЮУрГУ, 2012. – 61 с. Суханов А.Д., Голубев О.Н. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. – М.: Дрофа. 2004. – 256 с. Сытых, О.Л. Проблема единства естественного и гуманитарного знания / О.Л. Сытых // Образование и социальное развитие региона. Барнаул, 1996. №3–4. http://chemistry-chemists.com http://physics.kgsu.ru/astronomia/Main.htm http://nature.web.ru/db/msg.html?mid=1168532
