Оглавление
1.Методы психологии (методы обработки данных) 3
2. Акцентуации характера по К.Леонгарду 8
3. Определение психического состояния и его характеристики 10
4. Понятие о потребностях. Механизмы трансформации потребностей. Удовлетворение потребностей. 15
5. Большие и малые группы. Характеристика групп по уровню организации. Общая характеристика обучаемости 20
Список использованных источников 23
— Экзальтированный тип. Для представителей данного типа характерна высокая интенсивность темпа нарастания реакций, их внешняя интенсивность; реагируют более бурно, чем остальные, и легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печальных. Экзальтация чаще всего мотивируется тонкими, альтруистическими побуждениями. Привязаны к близким, друзьям. Радость за них, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. До глубины души их могут захватить любовь к искусству, природе, переживания религиозного порядка.
— Тревожный тип. Представителям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, пугливость, неуверенность в себе, обидчивость. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Сторонятся активных сверстников, испытывают чувство робости и застенчивости. У взрослых представителей данного типа выражено чувство долга и ответственности, высокие моральные и этические требования. Для них характерны робость, покорность, неумение отстоять свою позицию в споре.
— Эмотивный тип. Характеризуется чувствительностью и глубокими реакциями в области тонких эмоций. Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурные. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, сопереживание людям, отзывчивость, мягкосердечность, впечатлительность. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая наружу. Данному типу свойственны обостренное чувство долга, исполнительность.
— Экстравертированный тип. Характеризуется обращенностью к тому, что приходит извне, направленностью реакций на внешние раздражители. Для них свойственны импульсивность поступков, радость от общения с людьми, поиск новых переживаний. Подвержены чужому влиянию, собственные мнения не отличаются стойкостью.
— Интровертированный тип. Живет не столько восприятиями и ощущениями, сколько представлениями. Внешние события как таковые влияют на жизнь такого человека относительно мало, гораздо важнее то, что он о них думает. Если разумная степень интровертированности способствует выработке самостоятельного суждения, то сильно интровертированная личность живет большей частью в мире нереальных идей. Излюбленная пища для мышления интровертов — проблемы религии, политики, философии. Малообщителен, держится в стороне, общается по необходимости, любит одиночество; погружен в себя, о себе рассказывает мало, свои переживания не раскрывает.
Список использованной литературы:
Вайнштейн, Л.А. Общая психология. Учебное пособие / Л.А. Вайнштейн, В.А. Поликарпов, И.А. Фурманов, Е.А. Трухан. – Минск: Тессей, 2005. – 368с. Козубовский, В.М. Общая психология: методология, сознание, деятельность: учебное пособие / В.М. Козубовский. – Минск: Амалфея, 2003. – 224с. Котикова, О.П. Педагогическая психология. / О.П.Котикова, Н.Ю.Клышевич. – Минск: Аверсэв, 2007. – 299 с. Лобанов, А.П. Введение в психологию: Учебное пособие /А. П. Лобанов, С.И. Коптева, С. А. Игумнов и др.; Под ред. А. П. Лобанова, С. И. Коптевой. – Мн.: Выш. шк., 2004. – 302 с. Маклаков, А. Г. Общая психология / А.Г.Маклаков – СПб.: Питер, 2001. – 592 с. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология: Учебник. – М.: Юрайт – Издат., 2004 – 484 с. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер Ком, 1999.- 368с.
