-
Подводя итоги классической школе, необходимо отметить, что основным объектом исследования здесь выступает производство как таковое, независимо от его отраслевых особенностей, а также распределение благ. Ее выдающиеся представители выдвинули и обосновали систему понятий и категорий, представляющих собой научное отражение многих экономических процессов.
Когда капиталистическое общество достигло достаточно высокой степени экономической зрелости и выявились его внутренние противоречия, когда на арену истории вышел рабочий класс, научное древо экономики раздвоилось. Одно направление через неоклассическую экономику и кейнсианство пришло к современной посткейсианской магистральной экономике. Другое направление вышло из «Капитала» Маркса.
Список использованной литературы:
Возникновение и основные этапы развития экономической науки. Интернет-ресурс Дата доступа: 21.12.2014 года Наука и ее роль в современном мире. Интернет-ресурс Дата доступа: 21.12.2014 Роль естествознания в формирования профессиональных знаний. Естествознание, экономика и проблемы управления. Интернет-ресурс Дата доступа: 20.12.2014 г.
