Содержание
1 Предмет и история социальной психологии.. 4
1.1 Анализ статьи Андреевой Г.М. «Социальная психология». 4
2.Общение и отношения как социально-психологические явления.. 11
2.1 Анализ статьи Баклушинского С.А., Белинской Е.П.
«Развитие представлений о понятии «Социальная идентичность». 11
2.2 Анализ статьи Смелзера Н. «Социализация: основные проблемы и направления исследований». 14
3 Коммуникативная сторона общения.. 18
3.1 Анализ статьи Робера М.А., Тильмана Ф . «Общие сведения о коммуникации» 18
3.2 Анализ статьи Алешиной Ю.Б., Петровской Л.А. «Что такое межличностное общение? Как организовать и провести беседу? Что мешает эффективному общению?». 19
3.3 Анализ статьи Андреевой Г.M., Богомоловой Н.Н., ПетровскойЛ.А. «Символический интеракционизм». 23
3.4 Анализ статьи Майерса Д. «Слагаемые убеждения». 24
3.5 Анализ статьи Хараш А.У. «Смысловая структура публичного выступления» 27
3.6 Анализ статьи Лабунской В.А. «Невербальное поведение: структура и функции» 29
4 Интерактивная сторона общения.. 35
4.1 Анализ статьи Петровской Л.А. «О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта». 35
4.2 Анализ статьи Андреевой Г.М., Богомоловой Н.Н., Петровской Л.А. «Теории диадического взаимодействия». 38
4.3 Теории межличностного взаимодействия: трансактный анализ Э. Берна, теория обмена Дж. Хоманса, теория символического интеракционизма Дж. Мида, теория управления впечатлениями Э. Гофмана. Психоаналитическая теория З. Фрейда 40
4.4 Анализ статьи Корнелиуса Х., Фейра Ш. «Знакомство с понятием «конфликт» 43
4.5 Анализ статьи Андреева В.И. «Саморазвитие культуры разрешения конфликтов» 45
5 Перцептивная сторона общения.. 47
5.1 Анализ статьи Андреевой Г.М. «Атрибутивные процессы». 47
5.2 Анализ статьи Агеева В.С., Андреевой Г.M. «Специфика подхода к исследованию перцептивных процессов в социальной психологии». 51
5.3 Анализ статьи Андреевой Г.М. «Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания». 53
6 Психология малой группы... 55
6.1 Анализ статьи Мескона М.Х., Альберта М., Хедоури Ф. «Власть, влияние, лидер». 55
6.2 Анализ статьи Кричевского Р.Л., Рыжака М.М. «Лидерство как структурный феномен». 60
6.3Анализ статьи Кричевского Р.Л., Дубовской Е.М. «Руководство малой группой» 61
6.4 Анализ статьи Донцова А.И. «Личность в группе: проблема сплоченности» 65
6.5 Анализ статьи Донцова А.И. «О понятии «группа» в социальной психологии» 68
6.6 Анализ статьи Кричевского Р.Л., Дубовской Е.М. «Исследования малой группы в отечественной и зарубежной социальной психологии». 70
6.7 Анализ статьи Чудновского В.Э. «О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии». 80
6.8 Анализ статьи Костинской А.Г. «Зарубежные исследования группового принятия решений, связанных с риском». 82
6.9 Анализ статьи Алифанова С.А. «Основные направления анализа лидерства» 87
6.10 Анализ статьи Кричевского Р.Л., Рыжака М.М. «Стиль руководства и основные направления его исследования». 92
7 Психология больших социальных групп.. 95
7.1 Анализ статьи Ярошевского М.Г. «Социальная и культурно-историческая психология». 95
7.2 Анализ статьи Вундта В. «Задачи и методы психологии народов». 99
7.3 Анализ статьи Лебона Г. «Душа толпы». 101
7.4 Анализ статьи Дилигенского Г.Г. «Движения как субъект социально-политической психологии». 105
8.Практические приложения социальной психологии 108
8.1 Анализ статьи Жукова Ю.М. «Позиции психолога-практика». 108
8.2 Анализ статьи Гозмана Л.Я., Шестопала Е.Б. «Политическая психология и политическая практика». 111
8.3 Анализ статьи Дубовской Е.М., Тихомандрицкой О.А. «О стратегиях работы психолога в школе». 116
8.4 Анализ статьи Широкова Ю.Э. «Практические направления социально-психологических работ в области рекламы». 118
8.5 Анализ статьи Соловьевой О.В. «Социальная психология судебного процесса: новые перспективы». 124
Список использованных источников.. 126
3.3 Анализ статьи Андреевой Г.M., Богомоловой Н.Н., ПетровскойЛ.А. «Символический интеракционизм»
Представители символического интеракционизма уделяют особенно большое внимание проблемам «символической коммуникации», то есть общению, взаимодействию, осуществляемому при помощи символов.
Один из основных тезисов символического интеракционизма заключается в утверждении, что индивид, личность всегда социальны, то есть личность не может формироваться вне общества. Этот тезис, однако, выводится не из анализа воздействия системы объективных общественных отношений на формирование личности, а из анализа процесса межличностной коммуникации, в частности роли символов и формирования значений.
Дж. Мид и его последователи исходят из того, что способность человека общаться развивается на основе того, что выражение лица, отдельные движения и другие действия человека могут выражать его состояние. Эти действия, способные передать определенные значения. Дж. Мид называет «значимыми жестами» или «символами». Значение символа, или значимого жеста, следует искать в реакции того лица, которому этот символ адресован. Только человек способен создавать символы и только тогда, когда у него есть партнер по общению.
В связи с этим символическая коммуникация объявляется, как отмечает М.Г. Ярошевский, конституирующим началом человеческой психики. Она трактуется как главный признак, выделяющий человека из животного мира. Представители символического интеракционизма всячески подчеркивают существование человека не только в природном, физическом, но и в «символическом окружении», а также опосредствующую функцию символов в процессе социального взаимодействия.
Процессы формирования значений, интерпретации ситуации и другие когнитивные аспекты символической коммуникации занимают большое место в трудах современных символических интеракционистов. Они развивают также положение Дж. Мида о том, что для успешного осуществления коммуникации человек должен обладать способностью «принять роль другого», то есть войти в положение того человека, которому адресована коммуникация...
Список использованной литературы:
Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М., 2004. – 230 с. Социальная психология: хрестоматия. Учеб. пособие для студентов вузов / сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 475 с. Хрестоматия по социальной психологии / сост. Т.В. Кутасова. – М., 2007. – 222 с. Шевандрин, Н. И. Социальная психология в образовании: концептуальные и прикладные основы социальной психологии / И.Н. Шевандрин. - М: ВЛАДОС, 1995. - 544 с. Янчук, В.А. Введение в современную социальную психологию. Учебное пособие для вузов / В.А. Янчук. – Мн.: АСАР, 2005. – 800 с.
