КОНСПЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
Тема: «О способностях школьников»
КОНСПЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
Тема: «О способностях школьников»
Цель: возрастно-психологическое просвещение родителей учащихся старшего подросткового возраста.
Задачи:
Предоставить родителям информацию о психологических особенностях подросткового возраста и изменениях в когнитивных, эмоциональных и социальных сферах развития. Помочь родителям лучше понять поведение и эмоции своих подростков и научиться эффективно их поддерживать и взаимодействовать с ними. Разработать навыки коммуникации между родителями и подростками и научиться эффективно решать конфликты. Предоставить родителям методы и стратегии, которые помогут им поддерживать и развивать самостоятельность и ответственность у подростков. Обеспечить понимание важности междисциплинарной связи психологии, философии и истории для понимания и развития подростков.
Форма обучения: семинар-практикум
Длительность: 2 часа
Структура семинара:
Вступление (10 мин). Приветствие участников. Объявление целей и ожидаемых результатов семинара. Введение в возрастно-психологические особенности старшего подросткового возраста (15 мин). Краткое объяснение ключевых психологических аспектов этого периода развития. Обсуждение основных вызовов, с которыми сталкиваются подростки и их родители. Интерактивная лекция «Понимание подростковой психологии через философский и исторический подход» (30 мин). Обсуждение роли философии и истории в формировании мировоззрения подростков Исследование междисциплинарных связей между психологией, философией и историей в контексте подросткового развития. Практические упражнения и дискуссии (40 мин) Малогрупповое обсуждение конкретных ситуаций из повседневной жизни, когда понимание возрастно-психологических особенностей подростков может быть полезным. Ролевые игры или кейс-стади для иллюстрации эмоциональных и социальных аспектов взаимодействия с подростками. Обмен опытом и советами между родителями. Практические рекомендации и инструменты (25 мин) Представление конкретных стратегий общения и поддержки старшего подростка. Обсуждение методов эмпатического слушания и установления эффективного контакта с подростками. Разъяснение роли важных жизненных навыков в развитии подростка. Подведение итогов семинара. Приглашение к задаванию вопросов и обсуждению индивидуальных ситуаций.
Используемые материалы:
Презентация с ключевыми тезисами и визуальными материалами. Таблицы, диаграммы, иллюстрации для наглядного представления информации. Ролевые карты или кейс-стади. Листы с вопросами для групповой работы. Памятки с практическими рекомендациями для родителей.
Список использованной литературы:
