ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………….. 3
Открытие Периодического системы и закона………. 4
Роль Периодической системы в развитии химического знания…………………………………………………….....7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………….......12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ............13
Фрагмент работы:
Таким образом, при изучении химии, учащиеся должны понимать значение периодического закона и периодической системы элементов Д. И. Менделеева для развития науки и производства; понимать идею материального единства химических элементов и веществ, переход количественных изменений в качественные, внутреннюю противоречивость в строении атомов элементов, значение этих противоречий для химических превращений веществ, с ги требования определяются необходимостью формирования диалектико-материалистичес-кого мировоззрения учащихся при изучении периодического закона Д. И. Менделеева, который представляет для этого богатый материал. На основе изучения творческой деятельности Д. И. Менделеева у учащихся должны формироваться уважение к труду ученого, чувство патриотизма и национальной гордости.
Цель истинной науки - знать, чтобы предвидеть - это бесспорно, но значение периодического закона не исчерпывается тем, что он дает возможность оценить огромное количество необходимых для теории и практики значений физических и химических свойств, простых веществ и их соединений. Колоссальное множество закономерностей, объединяемых периодическим законом, позволяет заранее предвидеть поведение веществ в различных процессах и особенности протекания химических реакций. Гениальный менделеевский периодический закон позволяют научно предвидеть еще покрытые мраком неизвестности явления природы; периодический закон Менделеева предугадал еще не известные элементы, а теория строения Бутлерова предсказала еще не открытые наукой органические соединения. Так химики-эмпирики, до тех пор не понимавшие значения новых теоретических обобщений для химии, в частности значения периодического закона, убеждались на практике, каким мощным инструментом химических исследований является этот закон.
Новое в освещении истории открытия с фактической стороны. Значение периодического закона для всего естествознания и, особенно для учения о веществе стало ясно вскоре же после его открытия. Неслучайно поэтому вокруг вопроса об истории этого открытия разгорелись горячие споры.
После кончины Д. И. Менделеева протекло полвека, а со времени открытия им периодического закона - около 90 лет. Время - этот наиболее строгий судья научного творчества - не уменьшило, а намного увеличило значение Менделеевского периодического закона химических элементов. Огромное научное наследие Д. И. Менделеева продолжает жить, развиваться и плодоносить, оказывая сильное влияние на прогресс химии, физики, а также технических и ряда других наук.
