Содержание
Введение. 3
1 Этапы создания учебной презентации. 4
2 Критерии оценивания презентации учебного материала. 5
Заключение. 6
Список использованных источников. 7
Таким образом, применение презентаций в учебном процессе способствуют более глубокому и осознанному усвоению материала, позволяют экономить время и тем самым ускорить изложение учебного материала. Неоспоримыми преимуществами учебных презентаций являются информационная емкость, наглядность, компактность, эмоциональная привлекательность.
Основным назначением учебных презентаций является донесение информации до слушателей, поэтому излишества в оформлении работы недопустимы, так как они осложняют восприятие информации. В то же время следует учитывать, что критическая оценка оформления может быть субъективной. Поэтому, выбрав критерии оценки мультимедийных презентаций, можно объективно выставлять баллы по различным сторонам содержания презентации, ее внешнего вида, корректности текста и оформления слайдов.
С целью оценки качества мультимедийных презентаций можно использовать оценочную шкалу, в которой критерии разбиты на следующие группы:
- содержание. Критерии этой группы призваны оценить содержание презентации, установить цель ее создания, ее наполненность фактами и полезной информацией относительно рассматриваемой темы);
- дизайн. Параметры данной группы предполагают оценивание качества оформления с точки зрения лучшего восприятия информации (шрифт, цвет, наличие таблиц, рисунков, анимационных эффектов);
- структура. Оценка структурированности, точности, достоверности и достаточности предоставляемой информации;
- эффект. Оценка презентации с точки зрения ее эстетичности, удобства использования и просмотра.
Список использованной литературы:
Грибан О.Н. Применение учебных презентаций в образовательном процессе: виды, этапы и структура презентаций // Воспитание и обучение истории в школе и вузе: исторический опыт, современное состояние и перспективы развития. Ежегодник. ХХ всероссийские историко-педагогические чтения: сб. науч. ст. / УрГПУ, Екатеринбург, 2016, Ч.3 - 212 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – Дата доступа: 22.12.2019. Савченко, В.Ф. Оценка качества учебной мультимедийной презентации [Электронный ресурс] / Савченко В.Ф. // 11-я научно-практическая конференция проф.- препод. состава ВПИ (филиал) ВолгГТУ (Волжский, 27-28 янв. 2012 г.): сб. матер. [тез. докл.] конф. / ВПИ (филиал) ВолгГТУ. - Волгоград, 2012. – C. 309-311. Критерии оценивания презентации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – Дата доступа: 22.12.2019. Правила создания учебных мультимедийных презентаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – Дата доступа: 21.12.2019.
