Психология профессионального самоопределения - 76 вопросов

Фрагмент работы:

Модель деятельности менеджера по работе с персоналом. (ПОСЛЕДНИЙ)

Выделяются три основные модели кадрового менеджмента.

Менеджер по персоналу как попечитель своих работников, заботящийся о здоровых условиях труда и благоприятной морально-психологической атмо­сфере на предприятии. Кстати, эта патерналистская модель восходит к социал-реформистским идеям конца XIX — начала XX вв. и нашла ϲʙое органическое воплощение в многочисленных вариа­циях доктрины человеческих отношений. Должностной статус менеджера по персоналу в ϶той модели довольно низкий: ϶то клерк, имеющий подготовку в области промышленной социо­логии (или психологии) и помогающий линейным руководите­лям проводить эффективную политику корпорации в отноше­нии наемных работников. Менеджер по персоналу как специалист по трудовым договорам (контрактам), включая коллективные договоры. В боль­ших организациях, использующих массовый низкоквалифицированный труд, у него двоякая роль: осуществление админист­ративного контроля над соблюдением наемными работниками условий трудового договора, учет должностных перемещений; регулирование трудовых отношений в процессе переговоров с профсоюзами. Выполнение данных функций требует традиционно юридической подготовки, которая обеспечивает менеджеру по персоналу довольно высокий статус в организации. Менеджер по персоналу как архитектор кадрового потен­циала организации, играющий ведущую роль в разработке и реа­лизации долговременной стратегии корпорации. Его миссия — обеспечить организационную и профессиональную когерент­ность составляющих кадрового потенциала корпорации. Он вхо­дит в состав ее высшего руководства и имеет подготовку в такой новой области управленческого знания, как управление челове­ческими ресурсами.

Существенное отличие последней модели от двух предыду­щих, традиционных, явное. При этом для отечественных кадровых служб, пока еще только овладевающих технологиями кадровою менеджмента, различие между традиционными методами управ­ления персоналом и методологией управления человеческими ресурсами в известной степени носит умозрительный характер. Поэтому обратимся к анализу зарубежного опыта, чтобы рель­ефнее очертить достоинства и недостатки данных двух направлений кадрового менеджмента.

 

Цель и задачи курса «Технологии практической деятельности психолога: психология профессионального самоопределения», его содержание, взаимосвязь с другими учебными дисциплинами.

В настоящее время подготовка студентов – психологов была бы неполной безполучения профессиональных знаний, умений и навыков в области профессиоведения.

Курс «Психология профессионального самоопределения» рассчитан на расширениемасштабов и увеличение качества помощи в профессиональном самоопределению людям разных возрастных категорий.

В результате изучения данной дисциплины предполагается, что студенты не только усваивают теоретические основы в области профессионального самоопределения, интегрируют и систематизируют ранее полученные знания, ориентируются в существующих направлениях в зарубежных и отечественных исследованиях в даннойобласти, но и приобретают практические навыки по профориетационной иконсультационной работе с клиентами.

Целями изучения данного курса являются:

Формирование у студентов основных представлений о процессе профессионального самоопределения личности;

Выработка у студентов практических навыков проведения мероприятий по профессиональному самоопределению людей.

Задачами изучения курса «Психология профессионального самоопределения»

являются:

Усвоение понятий и сущности профессионального самоопределения;

Изучение теоретических основ профессиоведения, а также методов, техник и основных этапов в работе психолога по профессиональному самоопределению личности.

Создание условий для формирования профессиональных умений, которые могут отражаться на эффективности работы будущего специалиста по профессиональному самоопределению личности.

Место дисциплины в структурно-логической схеме

 Для изучения дисциплины необходимы знания, умения из дисциплин:

Общая психология

Психодиагностика

Психология личности

Возрастная психология

Знания по этим дисциплинам позволяют сформировать целостное системное представление о приемах, формах и методах работы по профессиональному самоопределению личности.

Знания и умения, приобретаемые студентами после изучения дисциплины будут использоваться при изучении всех дисциплин специализации.

 

Список использованной литературы:

Цена сегодня: 40.00 бел.руб.

---

Вы находитесь на сайте как незарегистрированный пользователь.
Для покупки работы Вам необходимо заполнить все поля ниже: