Предмет исследования. Методика построения тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки пауэрлифтеров. Задачи исследования. 1. Классифицировать тренировочные нагрузки пауэрлифтеров старших разрядов по интенсивности и объему. 2. Выявить эффективные варианты построения тренировочных нагрузок в микро и мезо циклах подготовительного периода тренировки квалифицированных пауэрлифтеров. 3. Разработать и экспериментально обосновать рациональное построение и содержание тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки пауэрлифтеров. Методы исследования: анализ научно-методической литературы; педагогическое наблюдение; педагогическое тестирование; антропометрия; пульсометрия; педагогический эксперимент; метод математической статистики.

Эстетическое воспитание является неотделимым компонентом разносторонне¬го гармонического развития современного человека, способного овладевать культурными ценностями, строить жизнь по законам красоты.

Педагогическая направленность учителя физической культуры формируется на базе двух мотивационных образований - так называемой "любви к детям" и интереса к физической культуре. Цель курсовой работы изучить структуру личности учителя физической культуры и слагаемые его педагогического мастерства. Задачи курсовой работы: 1. Изучить профессиональные деятельность и функции учителя физической культуры. 2. Раскрыть составляющие профессионального мастерства учителя физической культуры. 3. Рассмотреть профессионально значимые качества учителя физической культуры. Практическая значимость: материалы данной курсовой работы могут использовать учителя физической культуры, студенты факультета физической культуры при подготовке к занятиям.

Исследование процесса становления и развития спорта суверенной Беларуси с 1991 г.

Изучение профессионально-прикладной физической культуры как компонента специализированного направления физической культуры