Мой опыт читателя

На сегодняшний день, к сожалению, возможности учреждений образования и социально-психологических центров чаще всего не могут в полной мере удовлетворить идеальные требования к рабочему месту психолога в системе психологической службы образования.

Цель курсовой работы: исследовать особенности использования игровых технологий для работы с детьми в деятельности психолога.

 В данной дипломной работе теоретически и эмпирически обоснована необходимость осуществления социально-педагогической поддержки обучающихся, имеющих проблемы в общении со сверстниками. В первой главе представлен теоретический анализ научной и методической литературы по исследуемой проблеме, позволивший охарактеризовать особенности социализации детей подросткового возраста и определить сущность и структуру социально-педагогической поддержки обучающихся, имеющих проблемы в общении со сверстниками средствами социально-педагогической деятельности. Научную и практическую значимость имеют материалы второй главы. Особый интерес представляет разработанный автором на основе результатов теоретического анализа и эмпирического исследования проект по повышению коммуникативной компетентности подростков в рамках учреждения образования, а также представленные методические рекомендации для специалистов социально-педагогической и психологической службы, классных руководителей учреждения образования и для родителей учащихся, которые обеспечат эффективность реализации проекта. Результаты дипломного исследования апробированы на научно-практических конференциях различного уровня и внедрены в образовательную практику.

Решено 3 задания