Данная работа содержит грамотную теоретическую часть, которая раскрывает такие понятия, как ОНР, "дидактическая игра", содержит сравнительный анализ умений словоизменения у детей с общим недоразвитием речи и нормально говорящих сверстников. Во второй практической части курсовой работы, вы найдёте комплекс дидактических игр по формированию словоизменения существительных у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, все игры содержат: цель, оборудование и ход игры в котором прописаны все виды помощи ребенку, а также "приложение" в виде наглядного пособия. Список использованный литературы: 14 источников. Курсовая работа была оценена в 9 баллов.
Изучены особенности согласования существительных с прилагательными у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Данная работа посвящена теоретическому исследованию, а также проведению экспериментального исследования по выявлению особенностей звуко-слоговой структуры слова и фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе подобраны и апробированы наиболее эффективные приемы логопедической работы по формированию звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием
Цель исследования: изучить особенности методики обучения умению составления повествовательного рассказа детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
