Результаты поиска

Семья отвечает за ребенка перед законом и перед требованиями общественной морали, а дошкольная образовательная организация решает те же проблемы лишь в воспитательно-образовательном процессе. На наш взгляд, работа с родителями нужна не столько для оказания какой-либо помощи детскому саду со стороны мам и пап, сколько для индивидуаль-ного развития ребёнка, для раскрытия потенциальных возможностей каждого дошкольника.


Стоимость: 2.00 бел.руб.
Оценка: 5
ВУЗ: МГПУ ( РБ, Минск )
Год сдачи: 2015
Объем страниц: 5
Тип работы: Статьи

В данной работе проведен анализ теоритических данных по теме, проведено исследование влияния самооценки на учебную деятельность подростков, разработаны методические рекомендации для учителей по работе с подростками для формирования адекватной самооценки.


Стоимость: 40.00 бел.руб.
Оценка: 9
ВУЗ: БГПУ ( РБ, Минск )
Год сдачи: 2015
Объем страниц: 36
Тип работы: Курсовые работы

Курсовая работа представляет собой цикл лекций на тему: "Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии". Вопросы, которые раскрыты: 1. Предпосылки представлений об эмоциональном интеллекте в философских учениях. 2. Развитие представлений об эмоциональном интеллекте в психологической науке. 3. Определение эмоционального интеллекта. 4. Модели эмоционального интеллекта в зарубежной психологии. 5. Эмоциональный интеллект: обзор методик измерения.


Стоимость: 30.00 бел.руб.
Оценка: 10
ВУЗ: БГПУ им. Максима Танка ( РБ, Минск )
Год сдачи: 2015
Объем страниц: 37
Тип работы: Курсовые работы

В курсовой работе раскрыты следующие вопросы: 1. Изучение теоретических подходов к проблеме социального интеллекта в зарубежной и отечественной психологии. 2. Рассмотрение особенностей коммуникативной компетентности личности. 3. Изучение роли социального интеллекта в успешности деятельности. 4. Определение взаимосвязи социального интеллекта и коммуникативной компетентности сотрудников. В качестве объективного критерия определения уровня развития социального интеллекта использовался тест Дж. Гилфорда и М. Салливена, адаптированный к российской выборке Е.С. Михайловой (Алешиной). Для изучения уровня коммуникативной компетентности использовался 16-факторный личностный опросник Р.Кеттелла. Для определения взаимосвязи социального интеллекта и коммуникативной компетентности применялся коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Результаты исследования представлены в виде диаграмм и таблиц. В приложении: 1. МЕТОДИКА МНОГОФАКТОРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ Р. Б. КЕТТЕЛА (16 PF – ОПРОСНИК) 2. Тест Дж. Гилфорда и М. Салливена, адаптированный к российской выборке Е.С. Михайловой (Алешиной). РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ИСПЫТУЕМЫМИ ДВУХ ТЕСТОВ ИМЕЮТСЯ! (ВЫБОРКА 25 ЧЕЛОВЕК)


Стоимость: 50.00 бел.руб.
Оценка: 9
ВУЗ: БГПУ им. Максима Танка ( РБ, Минск )
Год сдачи: 2016
Объем страниц: 47
Тип работы: Курсовые работы

Проблема адаптации школьников к обучению в школе в современных условиях приобретает все большую остроту. Усложнение социальной среды, стремительный темп жизни общества, обилие противоречивой информации, снижение воспитательного потенциала семьи негативным образом сказываются на процессах социальной адаптации детей, поскольку они наиболее подвержены влиянию факторов окружающей среды.


Стоимость: 28.00 бел.руб.
Оценка: 9
ВУЗ: БГПУ им М Танка ( РБ, Минск )
Год сдачи: 2016
Объем страниц: 40
Тип работы: Курсовые работы
Параметры выбора
Дисциплина
Вид работ
Цена
от 
до 
Год сдачи
от 
до 
Минимальный балл
Страниц не менее
Слова в названии
Слова в описании


ИП Глухов Руслан Алексеевич, Свид-во о гос. рег. № 190616554 от от 07.04.2005 г., Мингорисполком.
Юр. адрес: 220020, Республика Беларусь, г. Минск, пр-т Победителей, 125-185

Megabank.by - Купить дипломную работу в Минске

Разработка сайта 3D.BY

Оставьте свои данные и мы перезвоним!